Trabajo infantil

Actividad sobre trabajo infantil

Cronología del Ciclo Artiguista

1811   - Pueblos de la Banda Oriental mantienen su adhesión a la Junta  de Mayo

          - Grito de Asencio, 28 de febrero, un grupo de patriotas  se levanta en armas

          - Artigas se incorpora a la Revolución

          - Proclama de Mercedes, abril,

          - Marcha de columnas patriotas hacia Montevideo

          - Batalla de Las Piedras, 18 de mayo

          - Instalación del primer sitio a Montevideo

          - Armisticio de Octubre

          - Primeras Asambleas Orientales para discutir el levantamiento del sitio ante la invasión portuguesa y el Armisticio entre Bs. As. y los españoles de Montevideo

          - Éxodo del Pueblo Oriental, se inicia el 23 de octubre 

1812   - Campamento del Pueblo Oriental en Ayuí

          - Primeros enfrentamientos entre Artigas y los gobernantes de Bs. As.

1813  - Artigas y el pueblo oriental se incorporan al segundo sitio a Montevideo

          - Congreso de Abril en Tres Cruces para elegir diputados a la Asamblea General           Constituyente

          - * Discurso de Artigas

          - * Instrucciones del año XIII

          - * Gobierno Económico

          - Congreso de Capilla Maciel para reelegir diputados, diciembre

 1814 - Artigas se retira del sitio por discrepancias con Rondeau

          - Gobierno de Bs. As. lo declara traidor

          - Se inicia la guerra civil entre Artigas y el gobierno de Bs. As.

          - Los españoles se rinden ante fuerzas porteñas

          - Artigas reclama Montevideo por las armas

 1815 - Año del “apogeo de Artigas” 

          - Autonomía de la Provincia Oriental

          - Formación de la Liga Federal         

          - Artigas es nombrado Protector de los Pueblos Libres

1816   - Invasión portuguesa bajo el mando de Federico Lecor

1817   - Montevideo se rinde ante los portugueses

1818   - Artigas continúa la lucha en dos frentes: portugueses y gobierno centralista de Bs. As.

1820   - Derrota de todos los ejércitos artiguistas

          - Artigas se refugia en Paraguay hasta 1850

Cronología de la Banda Oriental

CRONOLOGÍA DE LA BANDA ORIENTAL(*)

1810 1º de Junio: En Montevideo, un Cabildo Abierto convocado por el gobernador Joaquín de Soria, resuelve reconocer la autoridad de la Primera Junta instalada en Buenos Aires. Esa misma noche llegan noticias sobre la creación del Consejo de Regencia de Cádiz, en España.

2 de Junio: En Montevideo, un Cabildo Abierto reconoce la autoridad del Consejo de Regencia de Cádiz.

15 de Junio: En Montevideo, un Cabildo Abierto en el que estuvo presente el Secretario de la Primera Junta, Juan José Paso, declara desconocer a la Junta de Buenos Aires, mientras ésta no reconozca la autoridad del Consejo de Regencia de Cádiz.

9 de Octubre: Asume como Gobernador Militar de Montevideo el Gral. Gaspar de Vigodet, designado para el cargo en España por el Consejo de Regencia de Cádiz.

1811 22 de Febrero: El Capitán de Blandengues de las fuerzas españolas José Artigas, abandona la guarnición española de Colonia y se traslada a Buenos Aires para ofrecer sus servicios a la Junta Grande.

28 de Febrero: Grito de Asencio: a orillas del arroyo Asencio, el comandante de las fuerzas españolas, Ramón Fernández, se levanta en armas contra la autoridad del Virrey Elío.

7 de Marzo: La Junta Grande ordena a Belgrano retroceder de Paraguay y hacerse cargo del mando de las fuerzas patriotas (americanas) en la Banda Oriental.

9 de Abril: Desembarca en la Banda Oriental el Capitán José Artigas, con 159 patricios y es aclamado por sus paisanos como Primer Jefe de los Orientales.

18 de Mayo: El Capitán José Posadas, al mando de las fuerzas del Virrey Elío es detenido en su avance por los patriotas orientales (uruguayos) en Las Piedras, quedando los realistas (españoles) reducidos a la posesión de Montevideo y Colonia.

21 de Mayo: Artigas inicia el sitio de Montevideo.

26 de Mayo: El patriota oriental Venancio Benavides comienza el sitio a Colonia; que es abandonada por el gobernador de Montevideo Vigodet una semana despues.

17 de Julio: Entra en la Banda Oriental el ejército portugués al mando de Diego de Souza.

21 de Octubre: El Virrrey Elío firma un armisticio con el Primer Triunvirato instalado en Buenos Aires. El acuerdo prevé el retiro de los portugueses de la Banda Oriental. No se cumplió.

1812 8 de Enero: El gobernador español de Montevideo, Vigodet, rompe el Armisticio.

26 de Enero: Manuel Belgrano recibe en Rosario el mando de las Fortificaciones del Paraná, construidas por orden del Primer Triunvirato, debido a la presencia de los españoles en la Banda Oriental.

20 de Octubre: José Rondeau, al mando de las fuerzas del Segundo Triunvirato, inicia el segundo sitio de Montevideo.

31 de Diciembre: El gobernador español de Montevideo, Vigodet, es vencido por los sitiadores en El Cerrito. Rondeau estrecha el sitio de Montevideo.

1813 13 de Abril: Artigas expide instrucciones para los diputados orientales a la Asamblea del Año XIII. Estos diputados son rechazados por la Asamblea.

1814 16 de Enero: Un nuevo contingente español logra entrar en Montevideo.

20 de Enero: Artigas abandona el sitio de Montevideo.

4 de Mayo: José Rondeau renuncia a la Jefatura del ejército del Directorio que opera en la Banda Oriental.

17 de Mayo: Carlos María de Alvear asume el mando del ejército del Directorio que opera en la Banda Oriental.

21 de Junio: Alvear acepta la capitulación del gobernador español de Montevideo, Vigodet.

9 de Julio: El Director Posadas designa Gobernador Intendente de la Provincia Oriental al Presidente del Consejo de Estado de las Provincias Unidas del Río de la Plata, Nicolás Rodríguez Peña.

1815 10 de Enero: Las tropas del Directorio, al mando de Manuel Dorrego, son vencidas por los orientales en Guayabos. Dorrego se refugia en Corrientes.

25 de Febrero: El Director Alvear manda evacuar Montevideo.

26 de Febrero: Fernando Otorgués se hace cargo del gobierno de Montevideo por indicación de Artigas.

24 de Marzo: Santa Fe se proclama independiente del Directorio y se somete a la autoridad de Artigas.

1817 20 de Enero: El Gral. Portugués Carlos Lecor, al mando de las fuerzas que invadieron nuevamente la Banda Oriental en Agosto de 1816, entra en Montevideo.

1820 22 de Enero: Artigas, derrotado definitivamente en Tacuarembó, se traslada a Entre Ríos.

(*) De la Edición Internet del Diario Clarín de Buenos Aires

La Revolución Oriental: Primeros Años

LA REVOLUCIÓN ORIENTAL: PERÍODO ARTIGUISTA

(Primeros años)

Origen de la lucha y primeros enfrentamientos militares e ideológicos de 1811 a 1812

Antecedentes y causas.

La Revolución Oriental formo parte de todo el movimiento independentista de Hispanoamérica. Fue un periodo de gran trascendencia de nuestra historia donde los intereses de los patriotas orientales se vieron enfrentados a los del imperio portugués y a los del español, así como a la ideología centralista de Buenos Aires.

También es cierto que este movimiento revolucionario oriental no configuró un hecho aislado. Como vimos y reafirmaremos fue consecuencia de acontecimientos que ocurrieron en España, en Buenos Aires y en toda América (reformas borbónicas, por ejemplo).

Más allá de esos factores comunes es necesario tomar en cuenta, para entender el surgimiento y posterior proceso de nuestra revolución, tres elementos previos al inicio de la misma y a los hechos fundamentales desarrollados a partir de 1808 -que trataremos más adelante-.

En primer lugar es bueno tener presente que en el Virreinato del Rio de la Plata dos ciudades se disputaron el control económico y político de la región en la mayor parte de la época colonial, su capital, Buenos Aires, y el mejor puerto natural de la zona, Montevideo. Así varios son los episodios donde las autoridades de una y otra urbe se enfrentaron y donde el apoyo de España se movió en una y otra dirección por lo que ese enfrentamiento no encontraba solución y, por el contrario, se agudizaba conformando una situación conocida como "lucha de puertos" y que es conveniente tener presente para entender hechos que se van a producir en el proceso revolucionario.

El segundo episodio importante, a la hora de relevar los antecedentes de nuestra revolución, tiene que ver con un hecho ocurrido en los años 1806 y 1807 y marcado por las denominadas "invasiones inglesas" donde los americanos debieron defenderse de los europeos prácticamente solos dado que los españoles estaban en una profunda crisis en Europa. El éxito de la defensa criolla será fundamental para aumentar la rivalidad entre Buenos Aires y Montevideo. Esta última incrementara sus ideas de autonomía respecto a la primera tras liberarla del dominio inglés, generar cierto sentimiento de autonomía entre los americanos y sentar un precedente de autodeterminación entre ellos que será importante para convencerse del poder para gobernarse por si mismos, sin la autoridad española. Asimismo aumentó la disconformidad de los americanos con el monopolio español al introducir los ingleses durante su dominio gran cantidad de productos que las prácticas españolas les impedían adquirir.

Por último es importante tener en cuenta que desde el inicio del siglo XIX las autoridades españolas de Montevideo, intentando solucionar los problemas que existían con la propiedad de las tierras, tomaron una serie de medidas que en general no le resultaban simpáticas a esos propietarios y aumentaban el enfrentamiento entre las autoridades españolas de Montevideo y los propietarios de nuestra campana.

Fuente: Giordano, G., Borra, L. (2008) "Contruyendo la Historia (Segunda Parte)" Ed. Espartaco, Montevideo.

Historietas de la colección "Bandas Orientales"

EL Grito de Asencio

La llegada del caudillo


La toma del Colla

La Batalla de las Piedras

El encargo

Asalto a la Isla de Ratas

La canción del rey Juan

Carpincho


El jefe

El secreto del Arroyo Negro

El Éxodo

Los santos inocentes

El generalísimo Sarratea

Mouton

El combate de San Lorenzo

Invasiones inglesas en el Río de la Plata

Algunos enlaces a información sobre las lnvasiones inglesas:

http://www.escueladigital.com.uy/historia/colonizacion/inv_inglesas.htm


http://uy.kalipedia.com/historia-uruguay/tema/invasiones-inglesas.html?x=20080605klphishar_41.Kes


http://www.historiaglobal.com.ar/invasionesinglesas.php


http://www.portalplanetasedna.com.ar/invasion2.htm

Biomas de América

Factores del clima

Factores del clima

Los factores del clima son los mecanismos que actúan sobre los elementos y provocan sus variaciones. Pueden ser de tres tipos:

• Astronómicos, que se deben a los movimientos de la Tierra y a la inclinación de su eje. Son los que provocan los cambios según las estaciones y la duración de los días y las noches.
• Meteorológicos, que están en relación con los movimientos que se producen en la atmósfera: la circulación de las masas de aire y el paso de frentes.
• Geográficos, que son los responsables de las variedades climáticas regionales. Son los condicionantes más numerosos. Destacan la latitud, la altitud y forma del relieve, la distribución de continentes y océanos, las corrientes marinas, la frondosidad de las cubiertas vegetales, el grado de urbanización de un lugar, etc. Así, por ejemplo, las temperaturas son más elevadas en el ecuador y van descendiendo a medida que aumenta la altitud (a razón de 0,6 °C cada 100 metros), mientras que las áreas próximas al ecuador y a las costas registran más precipitaciones, que también aumentan con la altitud.

Fuente: uy.kalipedia.com

Elementos del clima

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El clima de una zona depende de ciertos elementos, principalmente temperaturas, precipitaciones, presión y vientos. Estos elementos varían de unos lugares a otros porque están condicionados por distintos factores, como son la latitud, la altitud y la distancia al mar.

El clima tiene cuatro elementos principales: la temperatura, las precipitaciones, la presión atmosférica y los vientos.

Temperatura

La temperatura es la cantidad de calor que tiene el aire de la atmósfera. Según la temperatura, nuestro planeta se divide en:

· Una zona cálida entre los dos trópicos. En ella, los rayos solares inciden total o prácticamente perpendiculares durante todo el año. Por ello, las temperaturas son elevadas y hay muy pocas diferencias de temperatura entre unas estaciones y otras.

· Dos zonas templadas, situadas entre los trópicos y los círculos polares. En estas zonas, los rayos solares inciden de forma más inclinada que en la zona cálida. Por ello, las temperaturas son más moderadas y se nota más la variación de las estaciones.

· Dos zonas frías, en los círculos polares. En estas zonas, los rayos solares inciden de manera muy oblicua durante todo el año. Por ello, las temperaturas son siempre frías.

Precipitaciones

La precipitación es la cantidad de agua caída sobre la superficie terrestre procedente de la condensación de vapor que contiene el aire en forma de lluvia, nieve, granizo, etc. Las precipitaciones son más abundantes en el ecuador y descienden hacia los polos, pero también aumentan con la altitud y con la proximidad a mares y océanos.

Las precipitaciones se producen por diversas causas:

· A. Por la evaporación del suelo. El calor del sol calienta la tierra húmeda y evapora el agua que la empapa (1), formando nubes (2) que dejan lluvias (3).

Es muy frecuente en el norte de España, donde hay mucha humedad en el suelo. Este mecanismo también puede formar niebla.

· B. Por el relieve. Se produce cuando el aire húmedo que proviene del mar llega a una montaña o a cualquier zona de alto relieve. El aire húmedo se ve obligado a ascender (1). Cuanto más arriba sube el aire, más se enfría. El vapor de agua, frío, se condensa en nubes y llueve (2). Por esta razón, las zonas de montaña suelen ser más lluviosas.

· C. Por la formación de frentes. Cuando una gran masa de aire caliente y húmedo (1) se encuentra con una masa de aire frío (2), el aire caliente asciende por encima del frío. Al subir, se enfría, se condensa, forma nubes y llueve (3).

Presión atmosférica

La presión atmosférica es el peso que ejerce el aire sobre un punto determinado de la Tierra. La presión varía de unos lugares a otros. En las zonas situadas a menor altitud la presión es mayor, porque soportan más peso del aire; también cambia con la temperatura, pues el aire cálido pesa menos que el frío.

La presión normal media es de 1.016 milibares (mb). Las zonas que tienen una presión superior se denominan anticiclones o altas presiones y dan lugar a un tiempo estable y seco. Las zonas que tienen una presión inferior a 1.016 mb se denominan borrascas y originan un tiempo inestable y lluvioso. En las zonas de contacto entre anticiclones y borrascas se forman lo que denominamos frentes.

Zonas de bajas y altas presiones

Baja presión

1. 1. En una zona, el aire se calienta y se eleva. Al elevarse el aire, el peso que ejerce sobre el suelo disminuye. Se produce una zona de baja presión.

2. 2. Al ser la presión más baja, las nubes pueden entrar en la zona de baja presión desde otras zonas: el mar, las montañas, etc. Se puede producir la lluvia en cualquier estación del año.

3. 3. En otros sitios, la presión es más alta. Allí, el peso que ejerce el aire sobre el suelo es mayor que el peso que se ejerce en la zona de baja presión. Como los pesos son distintos, el aire se mueve desde la zona de alta presión hasta la de baja presión y se producen vientos.

Alta presión

1. 1. En una zona, el aire se calienta y se eleva.

2. 2. El aire caliente que asciende desplaza aire frío de la zona alta de la atmósfera.

3. 3. Al desplazarse el aire frío, produce viento en la parte alta de la atmósfera.

4. 4. En algún punto, este aire frío cae. Al caer, aumenta la cantidad de aire en ese punto y, con ello, la presión. Se produce una zona de alta presión.

5. 5. Al caer el aire frío, se calienta, ya que llega a zonas más bajas y templadas. Al calentarse no puede condensarse el vapor de agua contenido en el aire y no se produce lluvia. El cielo está despejado, brillante y sin nubes. ¡Buen tiempo!

Vientos

El viento es simplemente aire en movimiento. Se origina por las diferencias de presión atmosférica entre unos lugares y otros. El aire va de las zonas de alta presión a las de baja presión.

Existen diferentes tipos de viento:

Hay vientos constantes, que soplan permanentemente en la misma dirección, como los alisios, que se dirigen siempre desde los trópicos hacia el ecuador.

Otros cambian su dirección según las estaciones, como los monzones, que en verano soplan desde el océano Índico hacia el continente asiático y traen lluvias abundantes, y en invierno lo hacen desde el continente hacia el mar con un tiempo estable y seco.

También existen vientos locales o regionales, que siempre soplan en la misma dirección y reciben un nombre propio. En Argentina y Uruguay afecta el pampero, un viento frío procedente del suroeste.

Por último, los vientos orográficos son fuertes y secos, porque el ascenso del aire por las laderas montañosas les hace perder su humedad, reciben diversas denominaciones, como el chinook de las Montañas Rocosas.

José Pedro Varela.

José Pedro Varela.

Nació en Montevideo, el 19 de marzo de 1845, durante la Guerra Grande.

Su padre poseía un depósito de "Frutos del país", establecimiento en el cual Varela se desempeñó a partir de sus años de adolescencia.

A la edad de 22 años emprendió un viaje a Europa y Estados Unidos, trabando conocimiento en París con el célebre escritos Víctor Hugo al cual llevó sus poemas más tarde publicados en Nueva York con el título de "Ecos perdidos".

En Estados Unidos se encontró con el argentino Domingo Faustino Sarmiento, cuya preocupación por los temas de la educación le produjo un gran impacto.

Sarmiento vinculó a Varela con diversos especialistas norteamericanos en educación, lo que le permitió conocer muchos institutos de enseñanza y conocer sus métodos y objetivos docentes. Buen conocedor del idioma inglés, pudo Varela captar la importancia de la educación adecuada de todos los miembros de la sociedad, como factor de progreso social y político.

Varela retornó al Río de la Plata en el mismo viaje en que lo hizo Sarmiento; y se dedicó al periodismo mediante el cual promovió la difusión de sus ideas y logró el apoyo de influyentes amigos.

Con un grupo de ellos, encabezado por Elbio Fernández, Carlos María Ramírez y Francisco Barra, fundó la "Sociedad Amigos de la Educación Popular"; y en 1874 publicó su libro "La educación del pueblo" y en 1876 "La legislación escolar".

El gobierno del Gral. Lorenzo Latorre le ofreció el cargo de Director de Enseñanza, que aceptó como medio de llevar a la práctica sus ideas, lo que tuvo lugar al sancionarse la "Ley de Educación general" que estableció la obligatoriedad de que todos los niños asistieran a la Escuela, y la creación por parte del Estado de suficiente establecimientos para ello.

Varela falleció tempranamente, a la edad de 34 años, el 24 de octubre de 1879.

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Historia del Día de la mujer

Introducción

El Día Internacional de la Mujer (8 de marzo) es una fecha que celebran los grupos femeninos en todo el mundo. Esa fecha se conmemora también en las Naciones Unidas y es fiesta nacional en muchos países. Cuando las mujeres de todos los continentes, a menudo separadas por fronteras nacionales y diferencias étnicas, lingüísticas, culturales, económicas y políticas, se unen para celebrar su día, pueden contemplar una tradición de no menos de noventa años de lucha en pro de la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo.

El Día Internacional de la Mujer se refiere a las mujeres corrientes como artífices de la historia y hunde sus raíces en la lucha plurisecular de la mujer por participar en la sociedad en pie de igualdad con el hombre. En la antigua Grecia, Lisístrata empezó una huelga sexual contra los hombres para poner fin a la guerra; en la Revolución Francesa, las parisienses que pedían "libertad, igualdad y fraternidad" marcharon hacia Versalles para exigir el sufragio femenino.

La idea de un día internacional de la mujer surgió al final del siglo XIX, que fue, en el mundo industrializado, un período de expansión y turbulencia, crecimiento fulgurante de la población e ideologías radicales.

Cronología

1909: De conformidad con una declaración del Partido Socialista de los Estados Unidos de América el día 28 de febrero se celebró en todos los Estados Unidos el primer Día Nacional de la Mujer, que éstas siguieron celebrando el último domingo de febrero hasta 1913.

1910: La Internacional Socialista, reunida en Copenhague, proclamó el Día de la Mujer, de carácter internacional como homenaje al movimiento en favor de los derechos de la mujer y para ayudar a conseguir el sufragio femenino universal. La propuesta fue aprobada unánimemente por la conferencia de más de 100 mujeres procedentes de 17 países, entre ellas las tres primeras mujeres elegidas para el parlamento finés. No se estableció una fecha fija para la celebración.

1911: Como consecuencia de la decisión adoptada en Copenhague el año anterior, el Día Internacional de la Mujer se celebró por primera vez (el 19 de marzo) en Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza, con mítines a los que asistieron más de 1 millón de mujeres y hombres. Además del derecho de voto y de ocupar cargos públicos, exigieron el derecho al trabajo, a la formación profesional y a la no discriminación laboral.

Menos de una semana después, el 25 de marzo, más de 140 jóvenes trabajadoras, la mayoría inmigrantes italianas y judías, murieron en el trágico incendio de la fábrica Triangle en la ciudad de Nueva York. Este suceso tuvo grandes repercusiones en la legislación laboral de los Estados Unidos,y en las celebraciones posteriores del Día Internacional de la Mujer se hizo referencia a las condiciones laborales que condujeron al desastre.

1913 a 1914: En el marco de los movimientos en pro de la paz que surgieron en vísperas de la primera guerra mundial, las mujeres rusas celebraron su primer Día Internacional de la Mujer el último domingo de febrero de 1913. En el resto de Europa, las mujeres celebraron mítines en torno al 8 de marzo del año siguiente para protestar por la guerra o para solidarizarse con las demás mujeres.

1917: Como reacción ante los 2 millones de soldados rusos muertos en la guerra, las mujeres rusas escogieron de nuevo el último domingo de febrero para declararse en huelga en demanda de "pan y paz". Los dirigentes políticos criticaron la oportunidad de la huelga, pero las mujeres la hicieron de todos modos. El resto es historia: cuatro días después el Zar se vio obligado a abdicar y el gobierno provisional concedió a las mujeres el derecho de voto. Ese histórico domingo fue el 23 de febrero, según el calendario juliano utilizado entonces en Rusia,o el 8 de marzo, según el calendario gregoriano utilizado en otros países.

Desde esos primeros años, el Día Internacional de la Mujer ha adquirido una nueva dimensión mundial para las mujeres de los países desarrollados y en desarrollo. El creciente movimiento internacional de la mujer, reforzado por las Naciones Unidas mediante cuatro conferencias mundiales sobre la mujer, ha contribuido a que la conmemoración sea un punto de convergencia de las actividades coordinadas en favor de los derechos de la mujer y su participación en la vida política y económica. El Día Internacional de la Mujer es cada vez más una ocasión para reflexionar sobre los avances conseguidos, exigir cambios y celebrar los actos de valor y decisión de mujeres comunes que han desempeñado una función extraordinaria en la historia de los derechos de la mujer.

Webquest sobre carnaval

Introducción:
 Hoy vamos a intentar averiguar utilizando una webquest cómo ese festeja el carnaval en Uruguay, sus raíces y principales características.


Tarea:
La tarea a realizar será en grupos responder el siguiente cuestionario desarrollando cada respuesta a partir de la.información obtenida utilizando los enlaces que presentamos..

1. ¿De qué formas se celebra el carnaval en nuestro país?
2. ¿Cómo empezó en nuestro país la costumbre de festejar carnaval y cómo se hacía?
3. ¿Qué son las llamadas y qué elementos la integra?
4. ¿Cuál es el origen de las murgas y cómo son en la actualidad?.

Recursos:

http://juegos.locomotionco.com/ceibal4/carnaval/index2_pc.php

http://www.enlacesuruguayos.com/Carnaval.htm


http://carnaval.elpais.com.uy/

http://es.wikipedia.org/wiki/Carnaval_en_Uruguay

http://www.daecpu.org.uy/Historia-del-Carnaval-Uruguayo/

Evaluación:
  Se evaluará considerando los siguientes aspectos:

• El trabajo en grupo
• El manejo de la información que se presentó
• La elaboración de las respuestas tanto en su redacción como en su contenido.

Conclusión:
 Luego de realizada esta actividad esperamos que haya quedado un poco más claro qué es el carnaval del Uruguay.
Si lo desean pueden escribir un comentario en el blog con sus opiniones sobre esta propuesta.