Las llamadas

LAS LLAMADAS: A TODO CANDOMBE
Candombe es la denominación genérica que se le adjudica a las expresiones del arte musical afrouruguayo, el que puede entenderse por la ejecución del ritmo con los tambores, el paso de la danza y las expresiones coreográficas.
Es una expresión de neto corte de artes afrouruguayas, y dado su orígen religioso, esta expresión está caracterizada por la presencia de personajes y elementos de alta y profundas tradiciones culturales.
Los tambores son los componente mas emblemáticos, su composición básica es: tambor chico, es el que mantiene la métrica, el tambor repique es el que lleva la creatividad y la improvisación dentro del conjunto, el tambor piano es el responsable de mantener la base del ritmo. De la ejecución de los tres surge el ritmo del Candombe. Este núcleo de tres tambores se multiplican por 10 o 20 veces, dando comparsas de 60 e incluso mas tambores.
Los otros componentes son los personajes típicos: Mama Vieja, Gramillero y Escobero, con sus indumentarias caracterizada por detalles que los diferencian y los distingue del resto de la comparsa, cada uno de ellos contiene en si mismo profundas tradiciones que nos recuerda y concilia con nuestros pasado histórico, dentro de las expresiones artísticas de los negros uruguayos, representan a nuestros ancestros africanos en diferentes funciones, que implicaban acciones específicas y mantienen una profunda connotación religiosa, lo que relaciona a la comparsa con sus orígenes mas puros.
Las bailarinas son otro de los grupo que participan en este cortejo, forman dentro de la agrupación una serie de pequeños conjuntos que realizan coreografías, al paso de típico del candombe. Este grupo se complementa con bailarines hombres, que en un número mucho menor, también desarrollan coreografías al paso típico.
La vedette son personajes que se incluyeron en la comparsa a mediados de siglo, pues ella no forma parte de las tradiciones africanas.
Los personajes que portan los denominados trofeos: banderas, estandarte, estrellas y medialunas, se pueden repetir en gran número en una expresión de calle y su colorido y despliegue tienen mucho que ver con la imagen coreográfica de todo el conjunto.
La Noche de las Llamadas, es la gran fiesta de los negros dentro del Carnaval. Esta gran fiesta se desarrolla a lo largo de la avenida Isla de Flores que cruza los tradicionales barrios Sur y Palermo, en pleno centro de la ciudad, lugar donde, desde mediados del siglo XVIII, vivían los negros, y donde este ritmo se hizo maduro ganando su propio lugar de prestigio y respeto en toda sociedad uruguaya.

Método científico

 

Webquest sobre carnaval

Introducción:
 Hoy vamos a intentar averiguar utilizando una webquest cómo ese festeja el carnaval en Uruguay, sus raíces y principales características.


Tarea:
La tarea a realizar será en grupos responder el siguiente cuestionario desarrollando cada respuesta a partir de la.información obtenida utilizando los enlaces que presentamos..

1. ¿De qué formas se celebra el carnaval en nuestro país?
2. ¿Cómo empezó en nuestro país la costumbre de festejar carnaval y cómo se hacía?
3. ¿Qué son las llamadas y qué elementos la integra?
4. ¿Cuál es el origen de las murgas y cómo son en la actualidad?.

Recursos:

http://juegos.locomotionco.com/ceibal4/carnaval/index2_pc.php

http://www.enlacesuruguayos.com/Carnaval.htm


http://carnaval.elpais.com.uy/

http://es.wikipedia.org/wiki/Carnaval_en_Uruguay

http://www.daecpu.org.uy/Historia-del-Carnaval-Uruguayo/

Evaluación:
  Se evaluará considerando los siguientes aspectos:

• El trabajo en grupo
• El manejo de la información que se presentó
• La elaboración de las respuestas tanto en su redacción como en su contenido.

Conclusión:
 Luego de realizada esta actividad esperamos que haya quedado un poco más claro qué es el carnaval del Uruguay.
Si lo desean pueden escribir un comentario en el blog con sus opiniones sobre esta propuesta.

MATERIALES

Materiales 5o año Primaria

Todo el material debe estar identificado con nombre, apellido y clase correspondiente.

Materiales individuales

3 cuadernos con renglones de 100 hojas

1 cuaderno con renglones de 25 hojas
1 cuaderno con renglones con espiral para deberes de 100 hojas
Todos los cuadernos con forro de papel de color liso a elección y forros de PVC transparentes
20 hojas cuadriculadas
20 hojas centimetradas

Carpeta para deberes

1 mazo de papel glasé
1 libreta para deberes de 48 hojas
1 juego de geometría con compás y semicírculo
1 tijera
lápices de colores

Cola de pegar
1 diccionario español básico

$100 para fotocopias por todo el año

Cada uno busca su cola

Las cosas no siempre fueron como ahora. Dicen que antes, muchísimo tiempo atrás, perros y gatos eran grandes amigos. Hacían paseos juntos, conversaban bajo los árboles y compartían bailes.

Había una gata gran bailarina, que siempre tomaba la iniciativa y organizaba grandes fiestas. Esta es la historia de una de esas fiestas.

Era una noche brillante y calurosa. Todos los perros y los gatos llegaban contentos, se saludaban y colgaban sus colas en un perchero. Esa era la costumbre, porque así se sentían más elegantes y podían lucir sus trajes de fiesta. La música sonaba invitando al baile; perros y gatos sonreían amablemente.

Aunque muchos años después todavía se sigue hablando de esa noche, nadie se pone de acuerdo cuando se cuenta lo que pasó. Lo cierto es que, en un momento, la gata anfitriona se enojó con el gran perro negro y comenzó una discusión terrible. Ladridos, maullidos, gritos y reproches sonaron más alto que la música. Sin que nadie lo ordenara, se formaron dos bandos: perros y gatos. Y los gatos eran más, muchos más. Por eso el perro negro tomó una rápida decisión: ¡escapar, y a toda velocidad! Y se desató la carrera de perros, no sin que antes pasaran a retirar sus colas.

Cuando se sintieron a salvo, se miraron asombrados. Todos estaban agitados, arrugados, y... tenían colas ajenas.

Era un poco absurdo, y hasta divertido, ver a un perro blanco con cola marrón, a un pequinés con cola de San Bernardo, y a un salchicha con cola de dálmata. Pero los perros estaban muy enojados. Durante el resto de la noche trataron de arreglar las cosas, nadie encontraba su verdadera cola.

Por eso es que desde entonces pasan dos cosas en la vida de los perros: cuando se encuentran, cada uno se fija si el otro tiene su cola. Y cada vez que pueden, persiguen a los gatos para vengar esa triste situación.

LEYENDA POPULAR

Leyendo el texto responde utilizando la sección de comentarios:

1. ¿De qué tipo de texto se trata?

• Una leyenda 
• Una noticia 
• Una novela 
• Una descripción

2. ¿Qué es lo que intenta explicar esta historia?


3. ¿Por qué colgaban sus colas?


4. ¿Cómo comenzó la pelea?


5. ¿Cómo se sentían los perros por lo sucedido?


6. ¿Quién considera que lo sucedido era "absurdo y hasta divertido"?

• Los perros 
• Los gatos 
• El narrador 
• San Bernardo

Disoluciones

Gramática: objeto directo e indirecto y complemento

El objeto directo
El objeto directo (OD) es el complemento verbal que nombra al ser o al objeto sobre el que recae directamente la acción del verbo: Necesito un pantalón nuevo.
Se identifica por la pregúnta ¿qué + el verbo? o
¿Qué Necesito? ---> un pantalón nuevo (O.D.)

El objeto indirectoEl objeto indirecto (OI) es el complemento verbal que designa al destinatario de la accion nombrada por el verbo: Regalan una raqueta de tenis al ganador del torneo.
El objeto indirecto puede complementar a verbos que llevan objeto directo o a verbos que no admiten objeto directo.
Se identifica por la pregunta ¿ A qué + verbo + O.D.? o ¿Para qué + verbo + O.D.?
¿A qué regalan luna raqueta de tenis? ---> Al ganador del torneo (O.I.)

Complemento CircunstancialExpresa la manera(modo), el lugar, el tiempo y demás circunstancias en las que se realiza la acción del verbo. En la madrugada la señora entro rápidamente en la habitación

Puede aplicarse a la pregunta ¿Cómo?, ¿Dónde? y ¿Cuándo?
¿Cuándo entro? ---> En la madrugada
¿Cómo entró? ---> Rápidamente
¿Dónde entró? ---> En la habitación